潘多拉市:8年级的儿子做的城市规划

多伦多妈妈网编 作者:云中漫步 来源:论坛 2012-04-01 12:29
前些天,儿子跟我说,他们现在正在学urban planning,我看了一下他的笔记,都是些基本的概念,比如说城市的功能区有哪些,交通方式有什么等 ..
前些天,儿子跟我说,他们现在正在学urban planning,我看了一下他的笔记,都是些基本的概念,比如说城市的功能区有哪些,交通方式有什么等。虽然很诧异这里连国内专业大学生的内容也教给小孩子,但也没太以为意。 

 
这两周,每个周末儿子都约了同学去图书馆做project,每次还带着大大的彩色卡纸。今天下午,图书馆关门了,儿子才回来,捧回了他们辛辛苦苦两个星期的project成果。
 
 

 
这是一个中学生的城市规划作业,儿子和他的partner们运用老师上课讲授的知识规划出来的。 

 
整个规划布图如下:上面是project 的title: Master Plan of : Pandorum; 左边的Legend; 中间是规划图;右边是指北针;下面有比例尺和他们小组的Logo。

 
规划以左上角的Red Sea为圆心呈放射状向外发散,橙色部分是港口,红色部分为商业区,黄色为居住区,绿色是绿化带,蓝色为工业区(工业区内布置有发电厂、小型的机场、风电厂),绿化带和工业区内蓝色色块为水体,最外围为High way。
  

我问儿子为什么这么布置,他解释道:这里有海,货物可以运到商业区,然后运到工业区去;居住区围绕着商业区,可以方便居民的生活,买东西什么的,居住区内还布置了医院、学校,open space等;居住区和工业区之间有一道绿化带,而且居住区在工业区的北边,这样居住区就不会被工业区污染;研究机构等布置在绿化带内,也有利于高科技产品的生产;另外,大量的水体可以稀释工业污染;高速公路都布置在工业区外围,可以方便运输。
 
从专业的角度来看,这个规划功能齐全、道路网合理、图面完整,虽然还有一些细微的不足,如商业区过于过大、过于集中,居住区公共交通缺乏停靠站点,工业区内没有考虑同类型工厂集中布置等,但出自几个8年级的没有受过任何专业训练的学生来说,已经非常不简单了,要知道这应该是国内专业学生三年级(五年制城市规划或建筑学专业)学生的第二个大设计。 

 
这已经是儿子他们第N个project了,老师一般都是先教孩子们些基本理论,然后让大家做project,基本上从中学开始,大家就已经受到这样的训练了,到了大学,也就很习惯大学的学习生活了。孩子们要独立思考,尽量做到跟别的小组不同,最好有点标新立异,既锻炼了独立思考能力,也培养了他们团对合作的精神,确实应该赞一赞老师的教育方式。当然, 儿子也让我着实夸奖了一大顿!
 

 
 

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